Deutscher Bildungsserver<p><span class="h-card" translate="no"><a href="https://eduresearch.social/@Konferenzen" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@<span>Konferenzen</span></a></span> Ganztagsschulen sollen für mehr Chancengerechtigkeit sorgen – aber klappt das auch wirklich? Die neue Studie Ganztag & Bildungsgerechtigkeit der <span class="h-card" translate="no"><a href="https://mastodon.social/@fesonline" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@<span>fesonline</span></a></span> gibt spannende Einblicke direkt aus der Praxis: Was denken Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und andere Beteiligte darüber? Gemeinsam fragen wir: Wo läuft’s in Baden-Württemberg schon gut – und wo muss dringend nachgebessert werden?<br>Infos & Anmeldung zur Veranstaltung am 19. März: <a href="https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/281253" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://www.</span><span class="ellipsis">fes.de/veranstaltungen/veranst</span><span class="invisible">altungsdetail/281253</span></a><br><a href="https://bildung.social/tags/Ganztag" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>Ganztag</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/BaW%C3%BC" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>BaWü</span></a> <a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>FediLZ</span></a></p>